- 在7月底的“2012英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”頒獎儀式上，中國科學院院士何積豐稱，現在講創新很多，但是擔心這個詞匯會被濫用。
對于學生來說，最主要還是動手能力，還有學生基礎的品質建設。如果沒有這兩個東西，走到社會沒有公司會歡迎。
比如英特爾的一些專家談到，希望競賽培養學生有團隊的工作精神。這個在學校里培養是基本不可能的，因為教室里學生跟老師的關系是一個老師對很多學生，學生很多在團隊里發揮作用。
而且過去有一個錯覺，覺得搞成團隊以后，搞得不好會
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- 兩年一屆的“英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”是不盈利的，主要靠英特爾公司的支持。那么英特爾是如何支持此次競賽的？
英特爾軟件部有很多Yocto或Linux的專家，英特爾非常鼓勵他們以志愿者的方式，利用業余時間或工作的部分時間支持，例如給學生進行一些培訓和咨詢。
還有最早做板子的時候，做板子遇到困難時，英特爾也有一些硬件的同事參與了進來，來幫助大賽的準備。
還有英特爾教學團隊的支持，例如幫助大賽的組織和規劃。因為組織這個大賽很復雜的，學校和學生眾多，需要
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- 創新平臺首先要有一個創新的思維，我國和國外的創新思維有什么區別？
英特爾中國執行董事戈峻稱，從錢學森的三問到整個社會都在拷問創新的機制、創新教育的方式等方面。
與美國等創新機制相對成熟一些的國家相比，國內還是有一定的距離的。那么，我覺得可能這個跟我們整那么，我覺得可能這個跟我們整個中國傳統教育的整個思路和教育的方式有關系。從小學開始，我們強調的是好學生到中學，以升學為目的的一個教學方式。進入大學之后，剛才我們院士也說了，進入大學之后松一松，然后給他還是填鴨式的教育環境。在這樣的系統教育環境之下
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- “英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”如今已走過10年歷程，舉辦了6屆競賽。可謂為中國教育界帶來了一股新鮮的空氣，同時也為推動我國高等教育改革做出了貢獻。為此，英特爾也付出了很多。7月25日，在2012年大賽頒獎典禮上，戈俊認為競賽體現了三個特點。
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- 5月底6月初，“英特爾杯大學生電子設計競賽＊嵌入式系統專題邀請賽”（簡稱嵌入式系統專題邀請賽）組委會走訪了部分華中、華東地區大學，從中可以看出此次競賽的特點。邀請賽競賽組委會老師及英特爾（中國）公司嵌入式系統部技術市場工程師廖凱旋向我們介紹了此次競賽的特點。
哪些應用最火？
問：這次中期檢查后，你們的感受是什么？
答：學生們使用了目前一些研究上的熱點，比如人臉識別、手勢識別，這些方面的設計比以前更多了。他們的重點不是對算法優化——因為這些算法發展到
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