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基于MCGS組態技術的PLC實踐教學改革

作者: 時間:2012-08-04 來源:網絡 收藏

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3.2.4 建立數據對象
組態運行環境下,單擊“實時數據庫”,按“新增對象”按鈕,根據系統要求增加數據變量。選中新建變量,按“對象屬性”按鈕或雙擊選中變量,則打開對象屬性設置窗口。按系統要求指定名稱類型,更改用戶定義的名稱。本系統最終實時數據庫如圖3所示。

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3.2.5 系統調試
上位機PC和下位機之間通過COM1口進行通信連接,采用串行通信的異步方式,半雙工,偶校驗,波特率9600,8位數據位,1位停止位。當上下位機連接成功后,通過串口采集混料罐液位數據,使對混料閥門進行控制,就能通過串口改變上位機畫面中閥門和相應文字的顏色,以實現對混料灌控制系統的監測。反之,也可以通過上位機參數的改變,把相應的值寫入到的中間繼電器中,實現對混料罐系統液位值的控制。串口父設備的屬性設置如圖4所示,子設備屬性設置如圖5所示。
3.3 運行效果
實踐證明,該上位機可以模擬現場自動設備系統的工藝流程,可以與PLC實施信息交互,可以實時監控plc工作,人機界面良好,便于操作,系統安全可靠,具有較高的應用價值。

4 教改效應
1)可以解決實驗內容單調的問題
利用包中的工具,通過硬件組態、數據組態、畫態軟件的強大數據處理和圖像表現能力,既可緩解高校PLC實踐教學設備投入不足的困難,又可提高學生的學習興趣,培養學生PLC控制系統的綜合開發能力,是PLC實踐教學方式的一種探索、一種改革、一種進步。


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