高技術條件下的戰爭，是武器裝備體系之間的對抗。因此，已有的針對單一武器對抗的仿真或試驗無法用來描述其在高技術戰爭中的實際對抗效果，需要開發一種考慮了多種武器和多種戰術的綜合運用、適應未來作戰環境下武器體系對抗的仿真手段。隨著計算機網絡技術、大規模分布處理技術、多媒體技術和面向對象技術的發展，分布式交互仿真技術應運而生。分布式交互仿真主要可用于軍事訓練、武器系統設計與開發過程的評估、作戰仿真和采辦等。

　　聯合作戰訓練

　　訓練仿真器，在軍事領域中應用最早、最廣、收效最為突出。分布式交互仿真用于軍事訓練有4個優點：一是可以在求真的“戰爭實驗室　里，進行未來戰爭的“預實踐”；二是能夠在網絡對抗訓練中，提高指揮員和參謀人員的科技素質和謀略水平；三是有利于在諸軍兵種聯合的虛擬環境中，提高受訓者指揮聯合作戰的能力；四是有很高的訓練質量和訓練“效費比”。

　　江主席高瞻遠矚地指出，利用計算機技術進行模擬訓練，是發達國家軍隊訓練的一個突出特點，也是我軍訓練的發展方向。近些年來，我軍在這方面進行了許多大膽的嘗試。

　　1999年，蘭州軍區進行了“西部—99”演習，在演習地域開通了多個網絡。演習中，整個網絡系統存貯處理各類文字、圖形、圖像信息數十類、幾百項、數萬條，有效地保障了戰役演習的進行。

　　2000年10月，總參謀部組織了網上練兵交流，利用計算機模擬系統組織網上異地大規模諸軍兵種首長機關聯合對抗演習、參謀“六會　作業和遠程教學。

　　武器系統評估

　　在被仿真的系統中嵌入實際使用的作戰系統和武器系統，從而可以在近似實戰的情況下，對作戰系統進行技術和效能的評估。特別是像C4I這樣復雜的系統，以往采用的建模評估方法很難取得好的效果。美軍擴展的防空系統試驗臺（EADT B），就是一種戰區級的多對多的雙邊模型，可以仿真多國聯合的、多武器平臺的、敵我雙方攻防對抗。EADTB連接了北約歐洲盟軍最高司令部技術中心、亞特蘭大空間基地、國家試驗設施和海軍的一個試驗場地。它以西南亞地區為作戰背景，用30個專用系統和分系統表示對抗雙方的性能數據，可以為用戶提供一個完整的試驗環境，可對武器作戰效能和成本提供評估。

　　作戰研究

　　在分布式交互仿真的支持下，受訓人員可以熟練地掌握聯合作戰戰術和作戰原則，研究和發展新的作戰方式和方法，提高戰場指揮能力。美軍建在柯特蘭空軍基地的“戰區防空指揮和控制仿真設施”，是世界上最大的防空仿真設施。其任務是給防空系統的研制和使用單位提供逼真的仿真環境，以完善作戰計劃和作戰概念的研究。它所產生的空戰仿真環境能為用戶提供全球任何一處2048?048 平方英里的戰場和600多種空中和地面部隊的作戰行動。1993年，美國空軍空戰司令部利用它進行了第一次戰區導彈防御（TMD）作戰概念的研制試驗。

　　作戰模擬

　　自建立作戰實驗室和進行“路易斯安娜”演習以來，美軍為建設各級數字化部隊已經進行了多次“高級作戰試驗”演習，并且這種演習一直進行到2000年。美軍已經進行了數字化部隊與非數字化部隊的對抗演習，并通過實驗確定了數字化師的合理編成，檢驗數字化軍的編成和指揮結構，演示了快速投送部隊使用的高技術兵器和先進運送設備的性能。

　　武器系統

　　采辦將建模和仿真用于武器系統采辦的各個階段，已經成為負擔得起的采辦策略的有機組成部分。在方案探索與確定階段，作戰性能建模用來檢驗各種不同的設計方案，確保系統設計性能。采用虛擬樣機設計，保證系統設計的首次制造的正確性，降低研制費用，縮短研制周期。虛擬試驗可以模擬地形、可能出現的各種情況和環境因素，可以縮短試驗時間和降低試驗費用。虛擬制造用于精確模擬計劃的生產設施和過程，保證可生產性，降低制造成本，減少生產時間。例如，美軍改進型M1坦克作戰試驗，采用實物仿真需要2年，耗資4000萬美元，而采用分布式交互仿真技術，只需3個月，花費640萬美元。美國霍尼韋爾公司采用虛擬樣機技術開發新型飛機電子座艙，使設計周期從2年半縮短到2個半月。虛擬樣機在設計過程初期，就能夠提供飛行員直接體驗新設計優點的“虛擬”系統，并能隨時按照定貨方要求，現場修改設計，美軍用這一技術成功地設計了“阿帕奇” 和“科曼奇”武裝直升機的電子座艙。