近日，清華大學最新發布的 “丘成桐數學科學領軍人才培養計劃” 備受關注，每年面向全球招收不超過 100 名優秀中學生，采用 “3+2+3” 本博銜接模式培養。符合條件的學生可于 1 月 19 日前在網上報名。值得注意的是，清華表示，優秀的初三學生也可報考該計劃，成功入圍的國內學生無需高考即可被單獨錄取。

該計劃引發了眾多討論：它要培養什么人？怎么招怎么教？指向的又是當前教育的哪塊短板？

培養什么人？

在國際著名數學家、菲爾茲獎得主、清華大學丘成桐數學科學中心主任丘成桐看來，重視基礎科學、從娃娃抓起、在本土培養出一流學者 —— 這正是他發起此次計劃的初心所在。他說：“中國科技發展了這么多年，很多方面還跟在別人后面跑。歸根結底，忽視了基礎科學?；A學問做不出來，應用科學也做不到第一流。數學是所有科學的基礎，在任何一個科技水平頂尖的國家，數學都是最重要的。我們要做的，就是在中國培養出最頂尖的數學家?！?/span>

此次計劃的招生對象是表現出突出數學潛質和特長并有志于終身從事科學研究的全球中學生。在年齡上，計劃面向內地招收高中一、二年級學生，特別優秀的初中三年級及高中三年級學生；面向海外招收十、十一年級學生，特別優秀的九年級及十二年級學生；當年度已被錄取的清華本科新生也可申請。

其實，清華大學早在 2009 年就推出了 “學堂人才培養計劃”，設立了數學班、物理班、計算機科學實驗班等若干 “人才培養特區”。而此次數學領軍計劃比此前所有的拔尖人才培養特區更為特殊：一是招生年齡前移，特別優秀的初三學生即可報考。二是打破招生地域類別，統一標準、面向全球攬才。三是跨越高考限制，直接組織招考，區別于以往學堂班在校內二次選拔招生的模式。

丘成桐坦言，把招生對象放寬到初三年級，一是因為數學與其他學科相較，是一門 “早熟的學科”，二是因為他更看重學生的素質?！靶『⒆記]有一些先入為主的、墨守成規的觀念。不少大學生或者研究生，有一種瞻前顧后的心態，怕交不上卷子、完不成課題、畢不了業。相反，小孩子不會有這些雜念、顧慮，會更勇于在真問題上探索?！?/span>

而對于 “面向全球招生”，丘成桐則表示是希望打造一個開放、包容的學習環境，“大到整個科學，小到數學學科，不同地方有不同的特點、風氣、科學走向，比如俄羅斯看重具體的計算，法國人對數學的想法很抽象。外國的學生和學者會給中國的學生帶來很多不一樣的東西。”

丘成桐表示：“我們招的學生叫領軍人才，無論初中、高一、高二，他們首先都要達到一定的水平。他們要有好奇心，真的想念好數學，要能夠吃得苦。當然，我們也希望學生很博學。因為物理對數學很重要，所以我們要求學生對物理學有相當好的訓練以及豐富的知識。我們不用高考，但實際上我們考試的難度要比高考高得多?！?/span>

如何選拔？

學生可通過網上報名，截止時間為 2021 年 1 月 19 日。報名信息需要填寫學歷信息、中學成績信息、標準化考試成績信息（內地學生可選擇提供 THUSSAT/SAT/ACT 等成績，港澳臺及國際學生可選擇提供 SAT/ACT 等成績）?！案郊有畔ⅰ?除了數學相關特長及獲獎情況，還需自撰 “申請理由” 及他人的推薦信。

入選數學領軍計劃，考生需要經過初評、綜合測試、專業測試、體質測試、入圍認定、確認和預科培養七個環節。其中，綜合測評環節考察中英文閱讀、數學和物理。專業測評環節考察中學數學全部內容、微積分、線性代數、群與群作用的基本概念，以及非固定形式的開放性內容。

“雖然考核嚴格難度不小，但我們絕不會考偏題、難題、怪題。” 丘成桐表示，這是數學領軍計劃選才最重要的原則之一?！拔覀兛疾斓氖悄切┱娴挠袃热莸膯栴}，能夠帶領學生在宏大的數學學科中向前走的問題。我們不會去找很刁難的題目，因為這沒有意義。一句話，我們要考的是你需要曉得的東西，在數學學習和研究中，這樣的好東西很多?！?/span>

如何培養？

據了解，此次清華大學數學領軍計劃，將組成以丘成桐為指導的一流師資團隊，由學術大師直接授課，采用 “‘3+2’+3” 本博銜接模式。入選該計劃的學生在前 “3” 年進行數理基礎課程學習，之后 “2” 年進行科研訓練；博士階段的 “3” 年中，將進行職業科學家學習訓練（“3+2” 階段不得轉入其他專業）。

書院式培養、因材施教和開放交流是計劃培養的三大要點。清華將新設書院作為計劃人才培養單位，學術大師直接授課，定制數學史和科學史課程，強化專業研討和論文訓練，引導學生開展前沿研究，吸納學生參與應用項目。同時，學院還將鼓勵開放交流，邀請國際著名科學家授課、講座及進行論文指導等教學活動，加強與國內有關高校的交流合作，共同探索數學拔尖學生培養的有效模式。通過開展聯合培養、交換生項目等方式，有計劃、有目的地將學生選派到國外一流大學和科研機構學習和交流，開拓國際視野，增強學術自信。

“現在我們很多學生，沒有看到第一流的學者是怎么做學問的。好老師不能只懂得教書，要能帶領學生走出一條科研新路。他必須正在從事一流的研究、走一個深的方向，學生在旁邊看著你的科研****、方向，在得到科研方法訓練、科研品味熏陶的同時，有一個典范、‘背影’的作用?！?丘成桐表示，“新設數院的師資都是第一流的學者，將引導學生培養前進的能力，走出一條新的道路。學生將接受特殊的訓練，培養特殊的領導能力，同時擁有特殊的想法?！?/span>

留住數學人才

數學作為基礎學科之一，一直都是我國的強項。但是很多國內培養的數學人才到國外留學后，都紛紛選擇留在國外任教。2021 年科爾獎獲得者許晨陽曾這樣解釋留學生不愿意回國發展的原因：一，國家對年輕人才的扶植不夠；二，學術圈論資排輩現象嚴重；三，學術造假問題得不到嚴辦。其中最大的原因還是國內浮躁、功利的科研環境，阻礙了一心學術的學術人才。

丘成桐非常重視數學教育，清華大學的 “丘成桐數學英才班” 就是在他的倡導下開設的。相信此次的 “丘成桐數學科學領軍人才培養計劃” 將為青年學術研究者們創造一個良好的適合生存、發展的新環境。